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第三单元同步分析   

2014-03-27 06:29:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第三单元同步导学题型有些活,平时不太练的孩子有点懵,你要是一题题指导,告诉他们这个干什么的话,估计慢慢做应该会好,但是一学期下来不可能不放手,需要孩子们自己独立完成了,所以依赖性强的,基础不扎实的就乱做了了!总体情况还是不能仔细读题,连干什么都不知道就做题是很糟糕的习惯,相信家长应该也有所发现。其次,字还是没有很好的认识,我在校让给字注音是按照顺序的,有些纯粹是背背熟的,打乱,跳课估计有些孩子就不会了,您也可以试下,一下就知道了孩子的掌握情况了,学校没那么多巩固的时间的,所以也会出现问题。最后,就是孩子是否在意成绩,在意的会一遍遍看,读,检查,而不在意的或是焦急或是东张西望,就是不愿静心下来好好按照我教的方法进行,这个也体现在课堂上,有些孩子一节课听的东西极少,我记得上学期我也是提到这个问题的,上课听课效率一定要高!解决办法:上课听劳,平时扎实完成家庭作业,空的时候这样的题目练练!
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